Polska Szkola w Dublinie

Polska Szkola w Irlandii

  • tag_faces0

    Przebieg zajęć 

     

    Powitanie I śniadanie 

    Wolna zabawa

    Sprawdzenie pracy domowej

    Praca z książkami 

    Rozmowa na temat muzeum

    Wykonanie pracy artystycznej

    Gry i zabawy edukacyjne

    Muzyka

    Drugie śniadanie 

    Losowanie misia

    Rozmowy na dywanie

    Zakończenie zajęć 

     

    Praca domowa :,ćwiczenia literka G i F




    „Postacie z baśni, bajek i legend”- rodzinny konkurs plastyczny
     
    Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów i ich rodziny do wzięcia udziału w szkolnym konkursie plastycznym „Postacie z baśni, bajek i legend”. Praca może być wykonana wspólnie, na przykład przez rodzeństwo, lub z pomocą opiekunów.
    A oto zadanie konkursowe: przedstaw w dowolnej formie wybraną postać z baśni, bajki lub legendy (np. rysunek, wydzieranka, kukiełka, pacynka, rzeźba). Koniecznie napisz, jak nazywa się ta postać i z jakiej baśni, bajki lub legendy pochodzi.

     

    Podpisane prace (imię i nazwisko ucznia, klasa) prosimy oddać do 13 kwietnia 2024 r.

     

    Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody!!!
  • tag_faces1

    Sobota, 18.05.2024 
    Temat: Literki "Ś, Si"

    1. Przywitanie się z klasą oraz sprawdzenie zadanie domowego
    2. Wprowadzenie literek "ś" oraz "si" - podręcznik s. 52-53
    3. Ćwiczenie czytania (z zadania domowego)
    4. Przerwa na drugie śniadanie i wyjście na boisko szkolne 
    5. Kolorowanie 
    6. Zajęcia muzyczno-ruchowe z Panią Margeritą
    7. Praca w ćwiczeniach s. 68, 69, 70, 71, 72, 73, 

    Uwaga ! Bardzo proszę o przyniesienie 4-tej CZĘŚCI ĆWICZEŃ (właśnie zakończyliśmy 3 część) 

    Zadanie domowe: 
    Proszę o ćwiczenie czytania w podręczniku ze stron: 24-25, 30-31, 40-41, 48-49, 52-53 (proszę o zwrócenie uwagi na poprawne czytanie: ch, h, sz, cz, rz, ż, ń, ś)  

    Pozdrawiam, p. Kinga 




    „Postacie z baśni, bajek i legend”- rodzinny konkurs plastyczny
     
    Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów i ich rodziny do wzięcia udziału w szkolnym konkursie plastycznym „Postacie z baśni, bajek i legend”. Praca może być wykonana wspólnie, na przykład przez rodzeństwo, lub z pomocą opiekunów.
    A oto zadanie konkursowe: przedstaw w dowolnej formie wybraną postać z baśni, bajki lub legendy (np. rysunek, wydzieranka, kukiełka, pacynka, rzeźba). Koniecznie napisz, jak nazywa się ta postać i z jakiej baśni, bajki lub legendy pochodzi.

     

    Podpisane prace (imię i nazwisko ucznia, klasa) prosimy oddać do 13 kwietnia 2024 r.

     

    Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody!!!
  • tag_faces2

    11.05

     

    1. Jak maluje maj-zielone łąki i pola.

    2. Czytanie na głos: ,,Ogród Hortensji", ,,kwiaty".

    3. Przerwa śniadaniowa.

    4. Wyjście na boisko szkolne.

    5. Sad- od kwiatu do owocu. Nazwy kwiatów.

    6. Zdania rozkazujące- praca w zeszycie.

     

    Zrobione : podręcznik str. 108-117

                       Ćwiczeniówka str. 28-37

     

     

    Praca domowa : Ćwiczeniówka str. 28 zadanie 4 oraz proszę  zrobić  w zeszycie strona B zadanie 22. 

     




    „Postacie z baśni, bajek i legend”- rodzinny konkurs plastyczny
     
    Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów i ich rodziny do wzięcia udziału w szkolnym konkursie plastycznym „Postacie z baśni, bajek i legend”. Praca może być wykonana wspólnie, na przykład przez rodzeństwo, lub z pomocą opiekunów.
    A oto zadanie konkursowe: przedstaw w dowolnej formie wybraną postać z baśni, bajki lub legendy (np. rysunek, wydzieranka, kukiełka, pacynka, rzeźba). Koniecznie napisz, jak nazywa się ta postać i z jakiej baśni, bajki lub legendy pochodzi.

     

    Podpisane prace (imię i nazwisko ucznia, klasa) prosimy oddać do 13 kwietnia 2024 r.

     

    Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody!!!
  • tag_faces3

    Przebieg zajęć dn. 18.05.2024 r.

    TEMAT: CUKIERKU, TY ŁOBUZIE.

    1. Co potrafią zwierzęta? Rola psów. Uzupełnianie zdań dotyczących roli psów, na podstawie tekstu E. Stadtmuller, „Najlepszy przyjaciel”. Przygotowanie do opisu wybranego zwierzęcia poprzez wskazywanie w opisach wstępu, rozwinięcia i zakończenia 

    2. Zawody związane z opieką nad zwierzętami.

    3. Praca w grupach dotycząca lektury "Cukierku, Ty łobuzie"; rozwiązywanie krzyżówki; rozwiazywanie testu ze znajomości lektury, opisywanie Cukierka wg planu, układanie chronologicznie planu wydarzeń.

    NA ZAJĘCIACH PRACOWALIŚMY: pod. s. 134-136; zeszyt ćwiczeń s. 34; dodatkowe karty pracy

    PRACA DOMOWA

    Przeczytaj tekst z podręcznika s. 137 "Happy - szczęśliwy orangutan z Borneo" i wykonaj ćw. 2 i 3 s. 37/38.

    Pamiętaj o nauce roli na przedstawienie.




    „Postacie z baśni, bajek i legend”- rodzinny konkurs plastyczny
     
    Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów i ich rodziny do wzięcia udziału w szkolnym konkursie plastycznym „Postacie z baśni, bajek i legend”. Praca może być wykonana wspólnie, na przykład przez rodzeństwo, lub z pomocą opiekunów.
    A oto zadanie konkursowe: przedstaw w dowolnej formie wybraną postać z baśni, bajki lub legendy (np. rysunek, wydzieranka, kukiełka, pacynka, rzeźba). Koniecznie napisz, jak nazywa się ta postać i z jakiej baśni, bajki lub legendy pochodzi.

     

    Podpisane prace (imię i nazwisko ucznia, klasa) prosimy oddać do 13 kwietnia 2024 r.

     

    Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody!!!
  • tag_faces4A

    Język polski

    Temat 1,2 : Rozmawiamy o emocjach.

     

    Wprowadzenie do tematu- za co cenimy dorosłych.

    Poznanie historii Matyldy. 

    Ocena postaci, bohaterów opowiadania.

    Rozmowy na temat relacji dzieci z dorosłymi., nasze najzabawniejsze wspomnienie związane z "naszymi" dorosłymi.

    Praca w zeszytach.

     

    Temat 3: Witajcie w baśniowej krainie.

     

    Przypomnienie znanych nam baśni.

    Po czym poznamy, że to co czytamy to baśń.

    Elementy baśni. Wyjaśnienie pojęcia - morał.

     

    Samodzielna praca w kartach ćwiczeń- tworzymy własną baśń.

     

     Praca domowa

    Dokończę pisać swoją baśń. Karty ćwiczeń str.25-27.


    Historia

    Temat: Jadwiga i Jagiełło -unia polsko-litewska.

    1. Jadwiga - królem Polski 

    2. Jagiełło i krzyżackie zagrożenie

    3. Unia polsko-litewska w Krewie

    4. Panowanie Jadwigi i Jagiełły

     

     

    Zadanie domowe 

    Zaprojektuj pierwszą stronę gazety w której ogłosisz zawarcie unii polsko-litewskiej.


    Elementy biologiczno-chemiczne

    Temat : Badanie ściśliwości substancji

    - Przypomnienie wiadomości na temat ciał stałych, cieczy i gazów

    - Eksperyment wykonany w klasie: próba ściśnięcia cieczy( woda) oraz gazu( powietrze) w strzykawce

    - omówienie wyników doświadczenia oraz zapisanie wniosków: ciecze nie są ściśliwe w porównaniu do gazów, które mogą się sprężać oraz rozprężać. Gazy są mocno ściśliwe.




    „Postacie z baśni, bajek i legend”- rodzinny konkurs plastyczny
     
    Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów i ich rodziny do wzięcia udziału w szkolnym konkursie plastycznym „Postacie z baśni, bajek i legend”. Praca może być wykonana wspólnie, na przykład przez rodzeństwo, lub z pomocą opiekunów.
    A oto zadanie konkursowe: przedstaw w dowolnej formie wybraną postać z baśni, bajki lub legendy (np. rysunek, wydzieranka, kukiełka, pacynka, rzeźba). Koniecznie napisz, jak nazywa się ta postać i z jakiej baśni, bajki lub legendy pochodzi.

     

    Podpisane prace (imię i nazwisko ucznia, klasa) prosimy oddać do 13 kwietnia 2024 r.

     

    Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody!!!
  • tag_faces4B

    Język polski

    Temat: Omawiamy lekturę J. Brzechwa "Akademia Pana Kleksa"

     

    Uczniowie pracując w grupach mieli za zadanie uczestniczyć w 4 lekcjach: Kolorystyka, Geografia, Kleksografia i Rupieciarnia. W nietypowy sposób przypomnieliśmy sobie jakiego typu zajęcia odbywały się w Akademii. W przyszłym tygodniu skupimy się na przygodach Adama Niezgódki oraz ocenić postępowanie bohaterów.

     

    Zadanie domowe

    W co najmniej 10 zdaniach opiszę, która przygoda Adasia podobała mi się najbardziej i dlaczego.


    Historia

    Temat: Jadwiga i Jagiełło -unia polsko-litewska.

    1. Jadwiga - królem Polski 

    2. Jagiełło i krzyżackie zagrożenie

    3. Unia polsko-litewska w Krewie

    4. Panowanie Jadwigi i Jagiełły

     

     

    Zadanie domowe 

    Zaprojektuj pierwszą stronę gazety w której ogłosisz zawarcie unii polsko-litewskiej.


    Elementy biologiczno-chemiczne

    Temat : Badanie ściśliwości substancji

    - Przypomnienie wiadomości na temat ciał stałych, cieczy i gazów

    - Eksperyment wykonany w klasie: próba ściśnięcia cieczy( woda) oraz gazu( powietrze) w strzykawce

    - omówienie wyników doświadczenia oraz zapisanie wniosków: ciecze nie są ściśliwe w porównaniu do gazów, które mogą się sprężać oraz rozprężać. Gazy są mocno ściśliwe.




    „Postacie z baśni, bajek i legend”- rodzinny konkurs plastyczny
     
    Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów i ich rodziny do wzięcia udziału w szkolnym konkursie plastycznym „Postacie z baśni, bajek i legend”. Praca może być wykonana wspólnie, na przykład przez rodzeństwo, lub z pomocą opiekunów.
    A oto zadanie konkursowe: przedstaw w dowolnej formie wybraną postać z baśni, bajki lub legendy (np. rysunek, wydzieranka, kukiełka, pacynka, rzeźba). Koniecznie napisz, jak nazywa się ta postać i z jakiej baśni, bajki lub legendy pochodzi.

     

    Podpisane prace (imię i nazwisko ucznia, klasa) prosimy oddać do 13 kwietnia 2024 r.

     

    Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody!!!
  • tag_faces5A

    Język polski

    Przebieg lekcji

    Temat: Mistrz ortografii to ja.

    -Zabawa w zapamiętywanie jak największej ilości słów.

    -Dyktando.

    -Sprawdzenie dyktanda.  Uczniowie z najmniejszą ilością błędów otrzymują nagrodę w postaci oceny bardzo dobrej.

    Temat: Wielcy Polacy (dwie godziny lekcyjne).

    -Obejrzenie barwnych życiorysów Marii Skłodowskiej – Curie oraz Mikołaja Kopernika.

    -Podzielenie się wrażeniami.

    -Powtórne obejrzenie filmów (tym razem z napisami) i wykonanie ciekawych notatek w zeszytach.

    -Quiz. Podział uczniów na grupy. Odpowiedzi na pytania związane z poznanymi faktami i ciekawostkami z życia Marii Skłodowskiej - Curie oraz Mikołaja Kopernika.

    -Nagrodzenie oceną bardzo dobrą uczniów z grupy, która uzyskała największą ilość punktów.

     

     

    Praca domowa

    ·         Przypomnij sobie poznane na lekcji fakty z życia Marii Skłodowskiej – Curie oraz Mikołaja Kopernika.

    ·         Przynieś swoją ulubioną książkę napisaną w języku polskim oraz przygotuj krótkie wystąpienie przed klasą (kilka zdań na temat tej książki – autor, bohaterowie, temat, co w niej lubię…).

     


    Elementy biologiczno-chemiczne

    Temat :Stan Skupienia substancji

    - Co nazywamy substancją?- definicja i budowa

    - Omówienie podziału substancji na 3 stany skupienia; ciało stałe, ciecz i gaz

    - Kształt, właściwości oraz ruch drobin w poszczególnych stanach skupienia substancji

    - Ciała stałe oraz ich zróżnicowanie ze względu na twardość, kruchość, sprężystość oraz plastyczność- wykonanie ćwiczenia


    Historia

    Temat: Rządy Bolesława Krzywoustego.

     

    1.Walki synów Wł.Hermana - B.Krzywoustego i Zbigniewa.

    2.Obrona Głogowa.Powrót Zbigniewa do kraju i okrutna zemsta Krzywoustego.

    3.Podział Polski na dzielnice, najgorsza decyzja Krzywoustego.

     

    Praca domowa:

     

    Pokoloruj i odpowiedz na pytania z ćwiczeń, ktore dostałeś  (- aś)  na kartkach.

    Jeżeli czegoś nie wiesz, zrobimy to razem na lekcji.🙂




    „Postacie z baśni, bajek i legend”- rodzinny konkurs plastyczny
     
    Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów i ich rodziny do wzięcia udziału w szkolnym konkursie plastycznym „Postacie z baśni, bajek i legend”. Praca może być wykonana wspólnie, na przykład przez rodzeństwo, lub z pomocą opiekunów.
    A oto zadanie konkursowe: przedstaw w dowolnej formie wybraną postać z baśni, bajki lub legendy (np. rysunek, wydzieranka, kukiełka, pacynka, rzeźba). Koniecznie napisz, jak nazywa się ta postać i z jakiej baśni, bajki lub legendy pochodzi.

     

    Podpisane prace (imię i nazwisko ucznia, klasa) prosimy oddać do 13 kwietnia 2024 r.

     

    Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody!!!
  • tag_faces5B

    Język polski

    Przebieg lekcji

    Temat: Wielcy Polacy (dwie godziny lekcyjne).

    -Obejrzenie barwnych życiorysów Marii Skłodowskiej – Curie oraz Mikołaja Kopernika.

    -Podzielenie się wrażeniami.

    -Powtórne obejrzenie filmów (tym razem z napisami) i wykonanie ciekawych notatek w zeszytach.

    -Quiz. Podział uczniów na grupy. Odpowiedzi na pytania związane z poznanymi faktami i ciekawostkami z życia Marii Skłodowskiej Curie oraz Mikołaja Kopernika.

    -Nagrodzenie oceną bardzo dobrą uczniów z grupy, która uzyskała największą ilość punktów.

     

     

    Praca domowa

    ·Przypomnij sobie poznane na lekcji fakty z życia Marii Skłodowskiej – Curie oraz Mikołaja Kopernika.

    ·Przynieś swoją ulubioną książkę napisaną w języku polskim oraz przygotuj krótkie wystąpienie przed klasą (kilka zdań na temat tej książki – autor, bohaterowie, temat, co w niej lubię…).

     


    Historia

    Temat Czasy rządów Władysława Łokietka.

     

    Omówiliśmy sytuację Polski po rozbiciu dzielnicowym.

    Uczniowie zapoznali się z drogą do tronuWładysława Łokietka, zjednoczeniu ziem polskich,

    Wstępnie zaznaczyliśmy rolę w rozwoju Polski syna Łokietka - Kazimierza Wielkiego.

     

    Praca domowa: 

    Znajdź w internecie informacje na temat Uniwersytetu Jagielońskiego.

    (Kto go założył, kiedy powstał , czego uczono).


    Elementy biologiczno-chemiczne

    Temat :Stan Skupienia substancji

    - Co nazywamy substancją?- definicja i budowa

    - Omówienie podziału substancji na 3 stany skupienia; ciało stałe, ciecz i gaz

    - Kształt, właściwości oraz ruch drobin w poszczególnych stanach skupienia substancji

    - Ciała stałe oraz ich zróżnicowanie ze względu na twardość, kruchość, sprężystość oraz plastyczność- wykonanie ćwiczenia




    „Postacie z baśni, bajek i legend”- rodzinny konkurs plastyczny
     
    Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów i ich rodziny do wzięcia udziału w szkolnym konkursie plastycznym „Postacie z baśni, bajek i legend”. Praca może być wykonana wspólnie, na przykład przez rodzeństwo, lub z pomocą opiekunów.
    A oto zadanie konkursowe: przedstaw w dowolnej formie wybraną postać z baśni, bajki lub legendy (np. rysunek, wydzieranka, kukiełka, pacynka, rzeźba). Koniecznie napisz, jak nazywa się ta postać i z jakiej baśni, bajki lub legendy pochodzi.

     

    Podpisane prace (imię i nazwisko ucznia, klasa) prosimy oddać do 13 kwietnia 2024 r.

     

    Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody!!!
  • tag_faces6

    Język polski

    Temat:  Co to jest przemówienie?

    1. Zapoznanie uczniów z pojęciem 'przemówienie'. 

    2. Wykonanie ćwiczenia 1 i 2 z zeszytu ćwiczeń, s.49-50.

     

    Temat: Piszemy przemówienie.

    1. Napisanie przemówienia z okazji Dnia Sąsiada.

     

    Temat: Przydawka.

    1. Zapoznanie się z kolejną częścią zdania, którą jest przydawka.

    2. Wykonanie ćwiczeń 1, 2 oraz 3 z zeszytu ćwiczeń, s.109-110. 

     

    zadanie domowe

    Proszę przeczytać ze zrozumieniem fragment komiksu "Hobbit, albo tam i z powrotem" z podręcznika, s.277-281.

     


    Historia

    Temat1: Czasy stanisławowskie.

     

    • ostatnia wolna elekcja;

    • osoba Stanisława Augusta Poniatowskiego;

    • reformy państwa;

    • Sejm Wielki i Konstytucja 3-go maja;

    • I i II rozbiór Polski;

     

    Temat2: Powstanie kościuszkowskie.

     

    • osoba Tadeusza Kościuszki;

    • przyczyny powstania;

    • wybuch powstania i jego przebieg;

    • upadek powstania i III rozbiór Polski;

     

     

    Praca domowa

     

    Z dowolnego źródła informacji dowiedz się czym wsławił się Tadeusz Kościuszko podczas swojego pobytu w Stanach Zjednoczonych.

    .


    Elementy biologiczno-chemiczne

     

    Temat :Stan Skupienia substancji

    - Co nazywamy substancją?- definicja i budowa

    - Omówienie podziału substancji na 3 stany skupienia; ciało stałe, ciecz i gaz

    - Kształt, właściwości oraz ruch drobin w poszczególnych stanach skupienia substancji

    - Ciała stałe oraz ich zróżnicowanie ze względu na twardość, kruchość, sprężystość oraz plastyczność- wykonanie ćwiczenia




    „Postacie z baśni, bajek i legend”- rodzinny konkurs plastyczny
     
    Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów i ich rodziny do wzięcia udziału w szkolnym konkursie plastycznym „Postacie z baśni, bajek i legend”. Praca może być wykonana wspólnie, na przykład przez rodzeństwo, lub z pomocą opiekunów.
    A oto zadanie konkursowe: przedstaw w dowolnej formie wybraną postać z baśni, bajki lub legendy (np. rysunek, wydzieranka, kukiełka, pacynka, rzeźba). Koniecznie napisz, jak nazywa się ta postać i z jakiej baśni, bajki lub legendy pochodzi.

     

    Podpisane prace (imię i nazwisko ucznia, klasa) prosimy oddać do 13 kwietnia 2024 r.

     

    Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody!!!
  • tag_faces7

    Język polski

    Temat: Piszemy przemówienie.

    1. Przypomnienie treści tekstu przemówienia z zeszytu ćwiczeń s.21.

    2. Wykonanie ćwiczenia 3 i 4 z zeszytu ćwiczeń, s.22-23.

     

    Temat: Wielcy Polacy. Kilka słów o Mikołaju Koperniku.

    1. Omówienie lektury.

    2. Przytoczenie konkretnego tekstu z książki do zadawanych pytań.

    3. Wyjaśnienie co to jest teoria heliocentryczna.

     

    zadanie domowe

    Proszę wyjaśnić znaczenie związków frazeologicznych:

    urodzić się pod szczęśliwą gwiazdą - 

    chcieć gwiazdki z nieba -

    Proszę napisać wywiad z Mikołajem Kopernikiem.


    Zajęcia biologiczno-chemiczne

    Temat: Dlaczego nasze włosy są wyjątkowe?

    Temat : Budowa Skóry


    Historia

    Temat1: Sanacja bez Piłsudskiego 1935 - 1939.

     

     

    • walka o władzę po śmierci Piłsudskiego;

    • powstanie OZN;

    • opozycja wobec sanacji;

     

     

    Temat2: Wojsko II RP.

     

    • początki wojskowości w II RP;

    • rodzaje wojsk II RP;

    • umundurowanie wojska II RP;

     

    Praca domowa

     

    Który rodzaj wojsk II RP uważasz za najbardziej skuteczny w walce z wrogiem? Uzasadnij swoją odpowiedź.


    Elementy biologiczno-chemiczne

    Temat : Zasady Dynamiki Netwona

     

    - Wprowadzenie do trzech zasad Dynamiki Newtona

    - Omówienie zasady pierwszej oraz drugiej wraz z przykładami z życia codziennego

    - omówienie trzeciej zasady Dynamiki oraz wykonanie projektu obrazującego główne jej założenia

    - prezentacja modeli pojazdów napędzanych balonem oraz przeprowadzenie zawodów.




    „Postacie z baśni, bajek i legend”- rodzinny konkurs plastyczny
     
    Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów i ich rodziny do wzięcia udziału w szkolnym konkursie plastycznym „Postacie z baśni, bajek i legend”. Praca może być wykonana wspólnie, na przykład przez rodzeństwo, lub z pomocą opiekunów.
    A oto zadanie konkursowe: przedstaw w dowolnej formie wybraną postać z baśni, bajki lub legendy (np. rysunek, wydzieranka, kukiełka, pacynka, rzeźba). Koniecznie napisz, jak nazywa się ta postać i z jakiej baśni, bajki lub legendy pochodzi.

     

    Podpisane prace (imię i nazwisko ucznia, klasa) prosimy oddać do 13 kwietnia 2024 r.

     

    Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody!!!
  • tag_faces8

    Język polski

    Temat: Harcerz- to brzmi dumnie (rola harcerzy podczas II wojny światowej)

     

    Przebieg lekcji:

     

    - Rozmowa na temat tego, co uczniowie wiedzą o harcerzach i harcerstwie.
    - Przypomnienie, kiedy rozpoczęła się i zakończyła II wojna światowa (1 września 1939 r.- wybuch II wojny światowej, 8 maja 1945 r.- koniec wojny w Europie- kapitulacja Niemiec; 2 września 1945 r.- koniec wojny na świecie- kapitulacja Japonii).
    - Zapoznanie uczniów z rolą Szarych Szeregów podczas II wojny światowej.

     

    Szare Szeregi- podziemna organizacja harcerska, w której skład wchodziły następujące grupy:
     
    1. Zawiszacy (12-14 lat)- najmłodsza grupa, która wsławiła się zorganizowaniem Harcerskiej Poczty Polowej podczas powstania warszawskiego w 1944 r.
    2. Bojowe Szkoły- obejmowały młodzież w wieku od 15 do 17 lat. Drużyny BS pełniły służbę w Małym Sabotażu, będącym akcją skierowaną do Niemców i do ludności polskiej.
    3. Grupy Szturmowe (GS)- członkowie mieli powyżej 18 lat. Drużyny GS wykonywały wiele akcji bojowych.
     
    - Wyjaśnienie, skąd się wziął i co znaczy frazeologizm „polegać na kimś jak na Zawiszy” (ufać komuś, liczyć na kogoś wiedząc, że nie zawiedzie).
    - Rozszyfrowanie skrótowców ZHP (Związek Harcerstwa Polskiego) i ZHR (Związek Harcerstwa Rzeczypospolitej).

     

     

    Temat: W jakich okolicznościach powstała książka „Kamienie na szaniec”?

     

    Przebieg lekcji:

     

    - Zapoznanie uczniów z sylwetką Aleksandra Kamińskiego oraz z okolicznościami powstania książki „Kamienie na szaniec”- odczytanie informacji ze wstępu Barbary Wachowicz.
    - Wyjaśnienie, skąd wziął się tytuł książki (Aleksander Kamiński oparł się na pamiętniku Zośki pt. „Kamienie rzucane na szaniec”. Tytuł ten nawiązuje do wiersza Juliusza Słowackiego „Testament mój”).
    - Określenie elementów świata przedstawionego (akcja rozgrywa się przede wszystkim w okupowanej Warszawie w latach 1939- 1943, głównymi bohaterami są: Alek- Aleksy Dawidowski, Rudy- Jan Bytnar, Zośka- Tadeusz Zawadzki).

     

    Temat: Akcje Małego Sabotażu

     

    Przebieg lekcji:
     
    - Wyjaśnienie, co znaczy słowo „sabotaż” (umyślne niewypełnienie albo wypełnianie wadliwe swoich obowiązków w zamiarze wywołania dezorganizacji, strat i szkód).
    - Omówienie akcji sabotażowych opisanych w książce „Kamienie na szaniec”. Odczytanie wybranych fragmentów lektury.
    - Zapisanie notatki:

     

    W marcu 1941 r. Zośka, Rudy i Alek związali się z akcją Małego Sabotażu. Prowadziła ją organizacja podziemna „Wawer” założona przez Aleksandra Kamińskiego. Akcje sabotażowe obejmowały:

     

     

    1. Oddziaływanie na Polaków, np. tłuczenie szyb u tych fotografów, którzy wystawiali zdjęcia żołnierzy niemieckich, zagazowywanie kin, rysowanie na murach żółwia mającego propagować powolną pracę w zakładach pracujących na rzecz okupanta.

     

    2. Oddziaływanie na Niemców, np. zrywanie hitlerowskich flag, rysowanie litery V (Victory), popularyzacja kotwic- symbolu Polski Walczącej, „afera kopernikowska”- zdjęcie przez Alka niemieckiej płyty z pomnika Kopernika (pseudonim Alka- Kopernicki).

     

    Praca domowa:

     

     Przygotuj się na krótki sprawdzian z tego, o czym do tej pory powiedzieliśmy na temat lektury „Kamienie na szaniec”. Osoby nieobecne na lekcji proszę, aby zapoznały się z powyższym opisem zajęć i również przygotowały się na sprawdzian. Oto zagadnienia, które trzeba powtórzyć:

     

    - Kiedy rozpoczęła się i zakończyła II wojna światowa?
    - Co znaczą następujące pojęcia: Szare Szeregi, Zawiszacy, Bojowe Szkoły, Grupy Szturmowe?
    - Co znaczą skrótowce ZHP i ZHR?
    - Co znaczy frazeologizm „polegać na kimś jak na Zawiszy”?
    - Do jakiego wiersza Juliusza Słowackiego nawiązuje tytuł książki „Kamienie na szaniec”?
    - Gdzie i kiedy toczy się akcja powieści?
    - Wymień głównych bohaterów książki- podaj ich pseudonimy oraz prawdziwe imiona i nazwiska.
    - Wymień akcje Małego Sabotażu.

     

    Uczniów, którzy mają w domu książkę „Kamienie na szaniec”, proszę, aby przynieśli ją na najbliższą lekcję.

     


    Zajęcia biologiczno-chemiczne

    Temat: Powtórzenie wiadomości o stanach skupienia materii

     

    - Wykonanie testu na sprężystość cieczy i gazów

    - Omówienie zmian stanów skupienia zależnych od tempreatury : topnienie, parowanie, skraplanie, krzepnięcie. 

    -Sublimacja oraz Resublimacja jako przykład przejścia ze stanu stałego w gazowy i odwrotnie-przykłady w przyrodzie.


    Historia

    Temat : Omówienie scenariusza  przedstawienia na zakończenie roku szkolnego.

     

    Praca z młodzieżą, przydzielanie ról, odgrywanie scenek, uwagi dotyczące recytacji i dykcji.

     

    Praca domowa:

     

    Proszę dokładnie zapoznać się ze scenariuszem, przesłuchać utworów muzycznych, ktore sa dołączone do przedstawienia.




    „Postacie z baśni, bajek i legend”- rodzinny konkurs plastyczny
     
    Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów i ich rodziny do wzięcia udziału w szkolnym konkursie plastycznym „Postacie z baśni, bajek i legend”. Praca może być wykonana wspólnie, na przykład przez rodzeństwo, lub z pomocą opiekunów.
    A oto zadanie konkursowe: przedstaw w dowolnej formie wybraną postać z baśni, bajki lub legendy (np. rysunek, wydzieranka, kukiełka, pacynka, rzeźba). Koniecznie napisz, jak nazywa się ta postać i z jakiej baśni, bajki lub legendy pochodzi.

     

    Podpisane prace (imię i nazwisko ucznia, klasa) prosimy oddać do 13 kwietnia 2024 r.

     

    Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody!!!
  • tag_facesFakultety dla licealistów

    Język polski

    Temat: Frazeologizmy związane z ogniem i wodą
     
    - Przypomnienie wiadomości na temat noweli B. Prusa „Na wakacjach”.

    - Odczytanie informacji zebranych przez uczniów na temat św. Floriana.

    - Dopasowywanie frazeologizmów związanych z wodą i ogniem do ich definicji-  (np. cicha woda- osoba z pozoru cicha, ale zdolna do działań, których nikt by się nie spodziewał; igrać z ogniem- nadmiernie ryzykować).

    - Zapisanie wybranych frazeologizmów w zeszytach.

     
    Temat: Historia mediów- test
     
    - Rozwiązywanie testu obejmującego słuchanie, czytanie ze zrozumieniem i pisanie (indywidualna praca uczniów).

     
    Brak pracy domowej.
     
    Przypominam, że w najbliższą sobotę 25 maja odbędą się ostatnie w tym roku szkolnym warsztaty z języka polskiego.


    Zajęcia biologiczno-chemiczne

    Temat : Mutacje genowe oraz chromosomowe.Czynniki mutagenne.Mutacje sprzężone z płcią

    Temat : Albinizm- szczególny przykład mutacji genetycznej


    Historia

    Temat: Sprawa polska na konferencji w Jałcie.

     

    • sytuacja w Europie na początku 1945 roku;

    • wyzwolenie Warszawy;

    • konferencja w Jałcie i jej główne postanowienia;

    • postanowienia konferencji wobec Polski;

     

     

    Praca domowa

     

    Dlaczego konferencja w Jałcie nazywana jest często kolejnym rozbiorem Polski?

     




    „Postacie z baśni, bajek i legend”- rodzinny konkurs plastyczny
     
    Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów i ich rodziny do wzięcia udziału w szkolnym konkursie plastycznym „Postacie z baśni, bajek i legend”. Praca może być wykonana wspólnie, na przykład przez rodzeństwo, lub z pomocą opiekunów.
    A oto zadanie konkursowe: przedstaw w dowolnej formie wybraną postać z baśni, bajki lub legendy (np. rysunek, wydzieranka, kukiełka, pacynka, rzeźba). Koniecznie napisz, jak nazywa się ta postać i z jakiej baśni, bajki lub legendy pochodzi.

     

    Podpisane prace (imię i nazwisko ucznia, klasa) prosimy oddać do 13 kwietnia 2024 r.

     

    Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody!!!
WЕДcz PolskД ORPEG Ambasada Rzeczypospolitej Polskiej Semper Polonia