Polska Szkola w Dublinie

Polska Szkola w Irlandii

  • POLSKA AKADEMIA WIEDZY W DUBLINIE im. A.MICKIEWICZA

    O'CONNELL SECONDARY SCHOOL
    North Richmond Street, Dublin 1
    www.szkolapak.com
    0872 55 99 18
  • DRODZY RODZICE !

    PRZED PAŃSTWEM WYBÓR SZKOŁY POLONIJNEJ DLA DZIECKA.

    Zachęcamy do wyboru Polskiej Akademii Wiedzy w Dublinie.
    Dzięki wykwalifikowanej kadrze pedagogicznej Wasze dzieci będą
    - poszerzać zakres przyswajanego języka o słownictwo, frazeologie oraz konstrukcje gramatyczne
    - poznawać w ciekawej formie literaturę, historię, geografię i kulturę polską
    - lepiej rozumieć kraj pochodzenia rodziców
    - przygotować się do matury z języka polskiego
    - skorzystać z szerokiej oferty bibliotecznej szkoły
    - uczęszczać na zajęcia z logopedą
  • OFERTA SZKOŁY

    Zajęcia obowiązkowe od godz. 9.00 do 13.15

    - przedszkole dla 3 – 4 latków
    - oddział przedszkolny dla 5 – 6 latków
    - edukacja wczesnoszkolna dla klas 1-3
    - nauczanie przedmiotowe dla klas 4 – 8 oraz liceum
    - przygotowanie do matury z języka polskiego

    Zajęcia dodatkowe od godz.13.20 do 15.00

    - koło plastyczne
    - koło sportowe
    - zajęcia chemiczno – fizyczne
    - język angielski dla rodziców
    - ZUMBA dla dzieci i rodziców ( zajęcia dopłacane przez rodziców)
    - klub LEGO (zajęcia dopłacane przez rodziców)
  • Organizujemy uroczystości, akademie, konkursy szkolne i polonijne.

  • Uczniowie wraz z nauczycielami redagują gazetkę szkolną.

  • Nasi uczniowie wyjeżdżają do Polski na obozy organizowane przez SENAT RP koordynowane przez Stowarzyszenie WSPÓLNOTA POLSKA

  • Odwiedzamy też zaprzyjażnioną szkołę w Płońsku oraz gościmy w Irlandii uczniów i nauczycieli tej szkoły

  • ZACHĘCAMY PAŃSTWA DO ODWIEDZENIA NASZEJ

    STRONY WWW.SZKOLAPAK.COM

    ORAZ FACEBOOK

    ZAPRASZAMY !!!

Omawiamy lekturę i pracujemy w drużynach- klasy trzecie

Na sobotnich zajęciach poznaliśmy historię, która zdarzyła się we Włoszech. Opowieść o ludziach i o pewnym psie, o psie, który jak prawdziwy turysta, sam podróżował koleją po całym kraju. „ O psie, który jeździł koleją” Romana Pisarskiego to nasza lektura, w której znajdziemy opowieść o wielkiej przyjaźni. Nie jest to zmyślona historia. Chociaż dziwna, zdarzyła się naprawdę.Podczas zajęć 22 lutego klasy 3A i 3B omawiały ją w 5 osobowych grupach. Uczniowie zmierzyli się z zadaniami dotyczącymi opowiadania. Zgłębialiśmy losy naszego bohatera Lampo.W klasie znalazło się 6 stacji , przy których zatrzymywała się każda drużyna na 20 minut. Zgłębialiśmy wiedzę i staraliśmy się rozwiązać zadania znajdujące się na każdej stacji.

Stacja numer 1.
Drużyna miała przypomnieć sobie kolejność zdarzeń w lekturze i napisać jej przebieg

Stacja numer 2.Pracowaliśmy w lekturnikach z naszego projektu. Zapisaliśmy czas i miejsce akcji książki , głównych bohaterów jak również dyskutowaliśmy w naszych drużynach o najfajniejszej przygodzie Lampo.

Stacja numer 3.
Prace plastyczna. Na podstawie opisu psa w książce próbowaliśmy stworzyć jego portret. Na dużym kartonie wyklejaliśmy wizerunek głównego bohatera używając papieru, krepy, wełny i wielu innych materiałów plastycznych.

Stacja numer 4.
Lampo zaginął. Zadaniem każdej drużyny było zaprojektować ogłoszenie o zaginięciu naszego psa!

Stacja numer 5.
Krzyżówki, łamigłówki, wykreślanki ...zadania te drużyny uzupełniały w swoich zeszytach.

Stacji numer 6.
Uczniowie mieli za zadanie stworzyć plakat dotyczący Włoch. Znalazły się na nim wszystkie informacje dotyczące kraju, w którym toczyła się akcja książki. Włochy oczami klasy 3A i 3B.

 

Zajęcia zakończyliśmy zabawą karnawałową u Króla Lwa. Dzieci przebrane za przeróżne zwierzątka jeże, koty, wilki, pantery itp. brały udział w konkursach, zabawach i tańcach.

Wszystkie te działania zbliżają nas do zakończenia i zaliczenia kolejnego modułu w projekcie czytelniczym „Czytam z klasą lekturki spod chmurki.” Dziękujemy wszystkim uczniom i rodzicom, którzy wsparli naszą szkolną akcję „Pełna miska dla zwierzaka ze schroniska”.

To była cudowna sobota w naszych klasach .

Andrzejki w klasach: 5, 6 i 7 na lekcjach języka polskiego oraz zajęciach biologiczno-chemicznych. Sobotnie lekcje były inspirowane andrzejkami. Lekcje języka polskiego w klasie 5 i 7 rozpoczęliśmy od wypisaliśmy na tablicy tego co wiemy o andrzejkach oraz o charateryzujących je wróżbach. Wyjaśniliśmy pojęcie "zabobon" podając swoje inne przykłady.    W 7 klasie wprowadziliśmy równoważnik zdania - każdy dostał fragmet o andrzejkach z książki „Zwyczaje i obrzędy. Rok polski” pod red. Renaty Hryń – Kuśmierek i miał go przekształcić/ podsumować w formie równoważnika zdania. Następnie wróżyliśmy: Cara przygotowała wróżbę o przyszłym mężu/ żonie, potem był wyścig butów, zgadywanie przyszłych zawodów i zabawa w kalambury. Na koniec losowaliśmy cukierki, w których ukryte były monetki na szczęście z różnych krajów świata.   Klasa 5 i 6 rozpoczęły dzień od zajęć biologiczno-chemicznych i wróżb. Nastrój andrzejkowy został stworzony za pomocą świec. Dzieci losowały zabawy o tajemniczych nazwach na przygotowanych wcześniej kopertach. Był także wyścig butów oraz przepowiadanie przyszłego zawodu. Zabawę zakończyła wróżba - Talizman:  spełnienie marzeń w nadchodzącym roku.     Natomiast na języku polskim w 5 klasie powtórzyliśmy naszą wiedzę o czasownikach, rzeczownikach i przymiotnikach: klasa podzieliła się na trzy grupy wybierając, którą część mowy chcą rezprezentować. Każda z nich dostała ten sam tekst o andrzejkach: wspólnie mieli je w nim odnaleźć i następnie zapisać je na tablicy.   Na przerwach w tle słuchaliśmy nowych aranżacji starodawnych pieśni słowiańskich wykonanych przez zespół Laboratorium Pieśni.  

Jako powtórzenie materiału uczniowe dostali ortograficzne ‘dziurawe’ wierszyki andrzejkowe z poleceniem o zupełnienie ich: ó, u, rz, ż, dź, dż, ch, h.

 

Zabawa była przednia!


Pozdrawiamy,
Edyta Frison i Dominika Blehm

Włącz Polskę ORPEG Ambasada Rzeczypospolitej Polskiej Semper Polonia