„Miej serce i patrzaj w serce”

Adam Mickiewicz „Romantyczność”

 

Przedświąteczna akcja charytatywna

Nawiązując do słów Patrona naszej szkoły, pragniemy zachęcić Uczniów i Rodziców Polskiej Akademii Wiedzy do włączenia się w przedświąteczną akcję charytatywną.

Chcemy pomóc dzieciom z Ugandy i wesprzeć miejscową szkołę.

W tym celu zbieramy:

Przybory szkolne (ołówki, długopisy, kredki, mazaki, zeszyty, kartki, bloki itp.)

Ubrania i obuwie (z wyjątkiem grubych kurtek i butów)

Zabawki

Książki (w języku angielskim)

Rzeczy mogą być nowe lub używane (ale wciąż w dobrym stanie).

Zbiórkę prowadzimy przez wszystkie soboty listopada.

Przyniesione rzeczy będzie można włożyć do pudeł wystawionych w holu szkoły.

 

Zebrane rzeczy zostaną przesłane bezpośrednio do wioski, w której znajduje się szkoła.

 

Liczymy na Państwa odruch serca i bardzo dziękujemy za wszelką pomoc w imieniu dzieci z Ugandy.

Konkurs z okazji Święta Niepodległości i Dnia Patrona Szkoły

„POLSKA OCZAMI DZIECKA”

oraz

„ILUSTROWANA BIOGRAFIA ADAMA MICKIEWICZA”

 

Tegoroczne obchody Święta Niepodległości i uroczyste Pasowanie Pierwszoklasistów połączone będą z akademią upamiętniającą naszego Patrona- Adama Mickiewicza. Z tej okazji zapraszamy wszystkich chętnych uczniów  oraz rodziców do wzięcia udziału w konkursie, który obejmuje dwa tematy: „Polska oczami dziecka”  oraz „Ilustrowana biografia Adama Mickiewicza”.

Cele konkursu:

Kształtowanie świadomości narodowej i szacunku wobec Ojczyzny. Zapoznanie uczniów z życiem i twórczością Adama Mickiewicza. Doskonalenie umiejętności plastycznych.

Konkurs obejmuje cztery kategorie wiekowe:

Uczniowie klas 0- 1-  „Polska oczami dziecka”

- Praca może przedstawiać najciekawsze miejsca w Polsce, najsławniejsze zabytki, symbole narodowe itp.

- Technika wykonania dowolna

- Format A4 lub A3

Uczniowie klas 2-4- „Polska oczami dziecka”

- Praca może przedstawiać najciekawsze miejsca w Polsce, najsławniejsze zabytki, symbole narodowe itp.

- Technika wykonania dowolna

- Format A4 lub A3

 

Uczniowie klas 5- liceum- „Ilustrowana biografia Adama Mickiewicza”

- Praca może mieć formę plakatu, ulotki, komiksu, mapy myśli.

- Technika wykonania dowolna

- Format A4 lub A3

4. Rodzice- „Ilustrowana biografia Adama Mickiewicza”

- Praca może mieć formę plakatu, ulotki, komiksu, mapy myśli.

- Technika wykonania dowolna

- Format A4 lub A3

 

 Na prace czekamy do 9 listopada 2019 r. Powinny być one oddane do godziny 9.30 wychowawcom klas lub zostawione w sekretariacie szkoły. Każda praca musi być podpisana (imię, nazwisko, klasa). Laureatów konkursu poznamy 16 listopada 2019 r.

ZAPRASZAMY DO WZIĘCIA UDZIAŁU W KONKURSIE !!!

NA ZWYCIĘZCÓW CZEKAJĄ ATRAKCYJNE NAGRODY!!!

 

 

 

 

Dyrekcja, Grono Nauczycielskie oraz Uczniowie klas I wraz z wychowawcami 

mają zaszczyt zaprosić 

Rodziców na uroczystość PASOWANIA NA UCZNIA,

która odbędzie się 16 listopada 2019 roku o godzinie 10.00

 w szkole Polska Akademia Wiedzy

w Dublinie.

Z okazji

Dnia Edukacji Narodowej

Wszystkim nauczycielom

życzymy zdrowia, pogody ducha,

wytrwałości, wielu sukcesów w pracy zawodowej oraz życiu osobistym

Dyrekcja Szkoły PAK

Drodzy Państwo, nasza szkoła pragnie złożyć  podziękowania dla Towarzystwa Kultury Ludowej w Krakowie za wspaniałą współpracę. W Maju tego roku dzieciaki przedszkolne brały udział w konkursie organizowanym przez  TOWARZYSTWO KULTURY LUDOWEJ W KRAKOWIE. Uczestniczyliśmy już kilka razy na przełomie ostatnich lat. Tematem pracy tym razem  był " strój krakowski w oczach dzieci ".  Po ogłoszeniu  wyników, okazało się, że  mamy zwycięzców , co nas bardzo ucieszyło. Z Krakowa  nadeszły  piękne dyplomy oraz nagrody. Oprócz tego Towarzystwo Kultury Ludowej zasponsorowało dla naszej  szkoły przepiękne książki, które w odpowiednim momencie będą  przeznaczone na nagrody  dla naszych uczniów. Tutaj pragniemy  szczególnie podziękować Pani Józefie Czajowskiej - zastępcy Prezesa  Towarzystwa Kultury Ludowej , za zorganizowanie tego jakże  cennego dla naszej szkoły podarunku. Jesteśmy ogromnie wdzięczni i szczęśliwi również z tego powodu, iż Pani Józefa jest   Babcią jednej z naszych  uczennic , Matyldy :)
Nasza  szkoła- choć daleka..za oceanem.. jest jednak bliska Jej sercu.
Dziękujemy.

W sobotę 7 września odbyła się inauguracja nowego roku szkolnego. Na początku uroczystą Mszę świętą odprawił o. Leszek Wilczak SJ. Następnie pani Dyrektor Małgorzata Rosek serdecznie powitała rodziców i uczniów powracających do szkoły po wakacyjnym odpoczynku. W tym roku cieszymy się największą liczbą uczniów uczęszczającą do naszej szkoły na przestrzeni ostatnich lat.  Pani dyrektor życzyła wszystkim wielu sukcesów w nauce, aby zdobywali umiejętności, wiadomości, nawiązywali relacje koleżeńskie, rozwijali pasje i zainteresowania. Przedstawiła zarys planu pracy szkoły na najbliższy rok z uwzględnieniem uroczystości szkolnych, zajęć dodatkowych. Na koniec uczniowie pod opieką wychowawców rozeszli się do sal lekcyjnych.

 

Lekko na sercu, choć ciężki tornister,
jeśli chcesz poznać jak piękny jest świat?
Otwartą głowę i oczy miej bystre,
weź w rękę książkę i bądź z nią za pan brat.

Dzień dobry, szkoło, wchodzimy znów do twoich klas
i szkolny dzwonek jak werbel marsza gra.
Znajome kąty wesoło też witają nas,
dzień dobry, szkoło wakacji minął czas!

Czekają na nas równania i słówka,
lody Grenlandii, pustynia i żar...
Czeka nas tutaj niejedna klasówka,
cisza na lekcjach i dużej przerwy gwar!

Na sobotnich zajęciach nasza sala zamieniła się na chwilę w teatr gdzie o swoich losach opowiedział nam czerwony kapturek. Następnie dzieci wiernie odwzorowaly postać uroczej dziewczynki. Po czerwonym kapturku wskoczylismy do bajki o Kopciuszku i po historii zakończonej szczęśliwie nasi podopieczni sami poczuli się jak główna postać biorąc udział w zabawie "jak kopciuszek" - rodzielanie grochu i fasoli. Dzieci poznały Fenka który wraz z Panią i dziećmi poszedł do teatru i na koniec zajęć  wykonaliśmy urocze pacynki.

Pozdrawiamy
Patrycja Czerkies i Kornelia Kostek-Irfan

Co skrywa domowa apteczka? Czym właściwie są leki, których używa się przy przeziębieniu, czy bólu żołądka? Dlaczego woda utleniona się pieni i co powinno się znaleźć w domowej apteczce? Na te i wiele innych pytań odpowiadaliśmy w trakcie ostatnich zajęć chemiczno-fizycznych. Uczniowie uświadomili sobie fakt obecności substancji chemicznych w życiu człowieka. Wykonali szereg prostych eksperymentów, dzięki którym odkryli, że lekarstwa to proste substancje chemiczne lub ich mieszaniny. Poznali niektóre ich właściwości fizyczne i chemiczne. Wykorzystali do tego omawiane na ostatnich zajęciach lekcyjnych wiadomości dotyczące zmysłów : wzroku, węchu, słuchu i dotyku.

Nasze ciało to bardzo skomplikowana struktura, a mózg jest jego głównym centrum dowodzenia. To tutaj analizowane są wiadomości dochodzące z całego ciała. Uczniowie klas poznali budowę mózgu oraz rozmieszczenie poszczególnych płatów kory mózgowej. Mózg ma swoich zwiadowców, takich jak oczy, uszy, nos, które dostarczają mu wiadomości. Mózg te wiadomości przetwarza i analizuje. W trakcie zajęć uczniowie eksperymentalnie zbadali każdy z pięciu swoich zmysłów : posłuchali różnych dźwięków, powąchali zapachy i sprawdzili swoje receptory smakowe rozmieszczone na języku oraz rozpoznawali różne przedmioty tylko za pomocą zmysłu dotyku. Okazało się, że im więcej zmysłów jest równocześnie zaangażowanych, tym lepiej odbieramy sygnały z otoczenia i łatwiej możemy stwierdzić, co jest w środku pudełka lub jaki owoc jemy. Poznaliśmy także pojęcie neuroprzekaźnik, czyli budowę i funkcję komórki nerwowej. Za pomocą zabawy ruchowej uczniowie przekonali się , w jaki sposób następuje przesyłanie bodźców do mózgu i jak komunikują się ze sobą komórki nerwowe.

Podczas sobotnich zajęć w przedszkolu dzieci rozmawiały o listonoszu i poczcie. Każdy dostał list z tajemniczą  informacją w środku,z których wspólnie ułożyły obrazki, postać listonosza i obrazek skrzynki pocztowej z listami. Poznaliśmy atrybuty listonosza, takie jak torba z listami i czapka,  a także o tym co to jest adres i gdzie należy go umieścić.  Każdy dostał czapkę listonosza i zamienilismy naszą salę w pocztę. Dzieci zaprojektowały swoje znaczki. W naszej przedszkolnej poczcie posegregowane zostały listy, tak aby każdy trafił do odpowiedniej skrzynki pocztowej. 

Podczas tych zajęć dzieci dowiedziały się jak trudna i ważna jest praca listonosza. 

 

Pozdrawiamy 

Kornelia Kostek-Irfan i Patrycja Czerkies 

W minioną sobotę klasa 2A oraz 2B na zajęciach rozmawiały o PRZYJAŹNI  

Przyjaźń to szczegòlny rodzaj relacji, w której dziecko uczy się życzliwości, wzajemnego zaufania, gotowosci niesienia pomocy, miłości oraz czerpania radości z przebywania z drugą osobą. Wprowadziliśmy naszych uczniów w świat wartości takich jak : szacunek, przyjaźń, przebaczenie, zgoda. Nasi uczniowie z ogromnym uśmiechem,  wielkim zainteresowaniem oraz zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach.
🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩
... Alan Alexander Milne, Kubuś Puchatek
– A jeśli pewnego dnia będę musiał odejść? – spytał Krzyś, ściskając Misiową łapkę. – Co wtedy?
– Nic wielkiego – zapewnił go Puchatek. – Posiedzę tu sobie i na ciebie poczekam. Kiedy się kogoś kocha, to ten drugi ktoś nigdy nie znika. 

 

 

Your browser does not support the video tag.

Uczniowie wspólnie opisywali bohatera, o którym chcieliby napisać książkę (roboczy tytuł: "Adam z lodziarni"). Poza wyglądem ustalili między innymi jego charakter, zawód, miejsce zamieszkania, zwyczaje, itd. Wszystkie pomysły poddawane były pod głosowanie.

Na podstawie zebranych danych tworzyliśmy charakterystykę postaci. Na zadanie domowe uczniowie mieli narysować postać Adama lub scenę, która by pasowała na okładkę książki.

Na lekcji języka polskiego uczniowie klasy czwartej przypomnieli sobie ostatnio, że część mowy zwana rzeczownikiem nazywa nie tyko rzeczy, ale również osoby, rośliny, zwierzęta czy zjawiska pogody. Aby wykorzystać tę wiedzę w praktyce, szukali nazw roślin i zwierząt, czyli właśnie rzeczowników, ukrytych w znanych polskich powiedzeniach. Świetnie sobie z tym zadaniem poradzili. Aby przy okazji  zapamiętali, co znaczą wylosowane przez nich frazeologizmy, wykonali w domu ich ilustracje. Pokazali tu, że są pracowici jak mrówki.  Teraz już na pewno każdy z nich będzie wiedział, co w trawie  piszczy i nikt nie wpuści ich w maliny.