W sobotę 7 listopada 2020 roku zostały rozstrzygnięte konkursy plastyczne BARWY WOLNOŚCI i BOHATEROWIE WOLNOŚCI oraz konkurs literacki WOLNOŚĆ KOCHAM I ROZUMIEM, które były realizowane w ramach projektu POCIĄG DO WOLNOŚCI 2020. Nagrody w wysokości 300 euro zostały ufundowane przez Ambasadę RP w Dublinie.

Celem konkursów plastycznych było pielęgnowanie wartości patriotycznych, kształtowanie wrażliwości estetycznych i wspieranie wychowania patriotycznego poprzez plastyczne środki wyrazu.

Celem konkursu literackiego było kształtowanie postaw patriotycznych, pogłębianie wiedzy historycznej XX wieku oraz doskonalenie mowy ojczystej poprzez własny proces twórczy.

Komisja miała niełatwe zadanie, bo prace uczniów- zarówno te plastyczne, jak i literackie- były bardzo pomysłowe. Wyobraźnia naszych uczniów jest godna podziwu. W końcu jednak udało się wyłonić zwycięzców. Oto lista laureatów:

Laureaci konkursu plastycznego BARWY WOLNOŚCI – klasy 0 – 3

1 miejsce Dominik Pankowski klasa 3b

2 miejsce Leon Kęsiak klasa 1a

3 miejsce Adaś Coyne  klasa 0

Laureaci   konkursu plastycznego BOHATEROWIE WOLNOŚCI – klasy 4 – 6

1 miejsce Witek Woldanowski klasa 6

2 miejsce Wojtek Nowakowski klasa 6

3 miejsce Karolina Mielewczyk klasa  4

Laureaci konkursu literackiego WOLNOŚĆ KOCHAM I ROZUMIEM – klasy 7 – liceum

1 miejsce  Marysia Nowakowska klasa 8

1 miejsce  Maja Chrzanowska klasa 7

1 miejsce Adrian Szydło  warsztaty maturalne

1 miejsce Dawid Bednarczyk klasa 8

2 miejsce Natalia Ryan klasa 8

2 miejsce Andżelika Pankowska klasa 8

2 miejsce Nel Brzózka klasa 7

GRATULUJEMY !!!

W ubiegłą sobotę 14 listopada w naszej szkole Polskiej Akademii Wiedzy im. Adama Mickiewicza w Dublinie już od rana czuć było wyjątkowy nastrój. Nauczyciele z wielkim zaangażowaniem przybierali szkołę irlandzką w nasze biało-czerwone barwy. W tym roku inaczej, niestety bez rodziców, lecz równie uroczyście, uczniowie klas pierwszych ślubowali oddanie polonijnej szkole i zostali wprowadzeni w poczet uczniów. 

Wraz z panią Ambasador Anną Sochańską oraz panią dyrektor Małgorzatą Rosek uczniowie uczcili Urodziny Biało-Czerwonej. Tego dnia nie zabrakło patriotycznych pieśni i wierszy. Każda klasa miała okazję zaprezentować i złożyć prezent dla solenizantki-Polski.  Wszystko to w pięknych tradycyjnych strojach . W takiej podniosłej atmosferze pod koniec zajęć odwiedziłi nas Historical Reenactment Group Arnhem, zaprezentowali nam stroje i atrybuty Wojska Polskiego. 

Pierwszakom życzymy powodzenia na kolejne lata nauki, wytrwałości i aby każda sobota zaczynała się uśmiechem. 

Naszej solenizantce Biało-Czerwonej życzymy Wolności, prawdziwych przyjaciół oraz samych oddanych Polaków.

Zapraszamy do obejrzenia ślubowania klasy 1a

Zapraszamy do obejrzenia ślubowania klasy 1b

Zapraszamy do obejrzenia występów z okazji Dnia Niepodległości

Fotorelacja z obchodów Urodzin Biało - Czerwonej znajduję się poniżej w galerii. 

Miło nam poinformować, że uczniowie Polskiej Akademii Wiedzy- Tomasz i Damian Nowakowscy- odnieśli sukces w konkursie na “Najpiękniejszą kartkę noworoczną”. Konkurs został zorganizowany przez Ambasadę RP w Dublinie pod koniec ubiegłego roku. Wśród zgłoszonych prac kartki Tomka i Damiana otrzymały dużą liczbę polubień na Facebooku, dzięki czemu chłopcy zajęli odpowiednio II i III miejsce. Serdecznie gratulujemy!!!

Na godzinie wychowawczej w klasie 6 , tuż przed ostatnim dzwonkiem który ogłosił koniec zajęć i rozpoczęcie przerwy świątecznej uczniowie zrobili swoje własne gwiazdy z papieru. W trakcie pracy rozmawialiśmy o tradycjach wigilijnych potraw i zwyczajów w naszych polskich domach.

W ten przedświąteczny czas pragnę złożyć wszystkim uczniom oraz ich rodzicom Najwspanialszych Świąt Bożego Narodzenia. Każda chwila niech żyje własnym pięknem, a Nowy Rok obdaruje Was zdrowiem, pomyślnością i szczęściem!

Na przedświątecznych zajęciach biologiczno-chemicznych w klasie 4 poznaliśmy zjawisko iluzji ruchu. Dzieci wykonały własne zabawki optyczne z motywem świątecznym. Celem zajęć było pokazanie w jaki sposób działają zabawki optyczne, które produkują iluzję ruchu, czyli "animują" statyczne, pojedyncze obrazy.

 Pierwsze demonstracje takiej zabawki zwanej Taumatropem  miały miejsce w pierwszej połowie lat 20. XIX. Stworzenie taumatropu przypisuje się Johnowi Ayrtonowi Parisowi lub Peterowi Markowi Rogetowi.Taumatrop to dysk, po którego dwóch stronach umieszcza się rysunki, a potem obraca go szybko tam i z powrotem na sznurku, a za sprawą bezwładności wzroku obserwatorowi wydaje się, iż rysunki “zlewają się” w jeden.

„Jest taki dzień Bardzo ciepły, choć grudniowy Dzień, zwykły dzień W którym gasną wszelkie spory Jest taki dzień W którym radość wita wszystkich Dzień, który już Każdy z nas zna od kołyski” Nadchodzi magiczny czas jakimi są święta Bożego Narodzenia. Już od początku grudnia klasa 3b każdej soboty każdym tematem lekcyjnym, pokazuje jak bardzo czeka na ten moment. 6 grudnia po wizycie świetego Mikołaja przybliżyliśmy jego postać pisząc opis jego postaci. W kolejna sobotę omawialiśmy nasze polskie tradycje wigilijne. Jest ich bardzo dużo i są tak inne i piękne od tych na całym świecie. Dziś na zajęciach w zespołach klasowych szlifowaliśmy opis postaci ( rzeczy) formę wypowiedzi pisemnej, którą ćwiczyliśmy bardzo pilnie od początku tego roku. Na dużych kartkach, które przedstawiały (Mikołaja 🎅, Anioła😇 i choinkę🎄) staraliśmy się zgodnie z zasadami stworzyć najlepsze opisy. Udało się! Klasa 3 b pracowała bardzo pilnie. A efekty naszych prac możecie podziwiać na fotografiach.

Życzymy spokojnych, zdrowych i pełnych miłości rodzinnej Świat Bożego Narodzenia a Nowy 2021 Rok niech przyniesie spełnienie marzeń. 🤶️️

Życzy klasa 3b

Monika Kacprzycka- Coyne 

List do Polski

Dublin, 30.11.2020 r.

Kochana Polsko!

Piszę do Ciebie, bo chciałam przekazać Ci kilka refleksji moich uczniów, którzy przygotowują się  w naszej szkole- Polskiej Akademii Wiedzy- do matury z języka polskiego w Irlandii. Ich przemyślenia znalazły się w listach pisanych do Ciebie podczas naszych listopadowych zajęć.

Muszę Ci powiedzieć, że wielu z nich bardzo za Tobą tęskni, za Twoją piękną przyrodą i krajobrazami, za Twoim pysznym jedzeniem i oczywiście za bliskimi, którzy u Ciebie mieszkają:

„Piszę do Ciebie, ponieważ tęsknię za Twoją kulturą, krajobrazami, za moją rodziną i przyjaciółmi.” Olga

„Twoje pola i lasy są najpiękniejszymi na świecie.” Adrian

Moi uczniowie są dumni z tego, że są Polakami. Niektórzy z nich, mimo sentymentu i przywiązania, nie mają zamiaru do Ciebie wracać, ale są i tacy, którzy planują taki powrót:

„Jestem dumny, że jestem Polakiem, że się w Polsce urodziłem.” Damian

„Mam do Ciebie ogromny sentyment i zawsze będę czuł się Polakiem.” Tomek

„Nie bywam u Ciebie często, a mimo to czuję się jak w domu za każdym razem, jak składam Ci wizytę. Chętnie bym u Ciebie zamieszkał. Niemal wszystko w Tobie jest dla mnie idealne.” Gabriel

„Przepraszam, że Cię opuściłem tyle lat temu, ale obiecuję, że do Ciebie wrócę.” Grześ

Nasi licealiści interesują się tym, co się u Ciebie dzieje. Zależy im, aby wszyscy Twoi mieszkańcy byli szczęśliwi i żyli ze sobą w zgodzie:

„Kiedy czytam o Tobie w Internecie i słucham o Tobie w telewizji, robi mi się bardzo przykro. Patrząc na to, jak się dzielisz i jak bardzo cierpisz, jest mi Cię bardzo szkoda. Już niedługo to wszystko minie. Będzie lepiej i znów Twoi mieszkańcy będą żyli w zgodzie.” Ola

„Droga Polsko, dziękuję że byłaś i jesteś. Proszę, byś zawsze była Polską, która łączy, a nie dzieli.” Damian

 „Bądź otwarta na ludzi, nieważne skąd, jakiej wiary, orientacji czy płci.” Nadia

Mam nadzieję, że cieszy Cię to, że młodzi ludzie mieszkający poza Twoimi granicami dbają o swoje polskie korzenie i że leży im na sercu Twoje dobro. Jako prezent przesyłam Ci zdjęcia ich prac, które wykonali, aby lepiej poznać bogatą polską historię, wybitnych Polaków oraz piękne miejsca warte odwiedzenia. Jestem pewna, że będziesz z nich dumna!

Pozdrawiam Cię serdecznie

Anna Ostapowicz

Z końcem listopada czeka się przede wszystkim na nadejście andrzejek. 

Jest to czas przemijania jesieni i oczekiwania na zimę, a zarazem 

czas cudowny, kiedy tajemnice mogą zostać nam częściowo wyjawione.

Klasa 4 przygotowała się wstępnie na wigilię św. Andrzeja i prześcigała się 

w pomysłach, by z najróżniejszych oznak wyczytać swoją przyszłość. 

Na zajęciach biologiczno-chemicznych uczniowie klasy 4 i 6  przekonali się co warto wiedzieć o Marii Skłodowskiej Curie. Do historii przeszła jako pierwsza kobieta, która otrzymała Nagrodę Nobla i pierwsza osoba, która została w ten sposób uhonorowana dwukrotnie. Na temat jej życia i pracy do dzisiaj krążą legendy. Oto wybrane ciekawostki związane z naukową działalnością jednej z najbardziej znanych uczonych w dziejach świata przedstawione w formie biuletynów przez naszych uczniów.

Obchodząc uroczystość odzyskania przez Polskę niepodległości, uczniowie zerówki poznali symbole narodowe oraz wzięli udział w akcji "Szkoła do hymnu" wspólnie odśpiewując "Mazurka Dąbrowskiego" oraz pieśń patriotyczną "Płynie Wisła płynie". Pod koniec tego uroczystego i pełnego wrażeń dnia, odwiedzili nas "żołnierze" a dokładnie Historical Reenactment Group Arnhem, którzy zaprezentowali nam  piękne stroje i atrybuty Wojska Polskiego. 
Wizyta ta tak bardzo zapadła w pamięci naszych uczniów, że przez ostatnie dwa tygodnie wspominaliśmy wizytę naszych gości. 

Z ogromną przyjemnością przedstawiam Państwu pracę uczniów, nawiązujące do tego spotkania.

Na ostatnich zajęciach z języka polskiego uczniowie klasy 4 przenieśli się do Niezwykłej Akademii pana Kleksa. Była to lekcja inna niż wszystkie. Ambroży Kleks przygotował dla Żaków zadania do wykonania, gdzie potrzebne były tylko głowy pełne pomysłów! A oto efekt wykonanej pracy: 

„Sercem ojczystych progów strzeż,

Serce w ojczystych ścianach złóż!...”

Maria Konopnicka „Pieśń o domu”

Święto Niepodległości obchodzone 11 listopada to niepowtarzalna okazja, by nasi uczniowie  bliżej zapoznali się z historią Polski i zastanowili się, czym jest dla nich ojczyzna i patriotyzm. Na lekcji języka polskiego w klasie piątej czytaliśmy wiersz Marii Konopnickiej „Pieśń o domu”, w którym szukaliśmy różnych znaczeń słowa „dom”. Okazało się, że wyraz ten może również oznaczać ojczyznę. Utwór stał się pretekstem do rozmowy na temat patriotyzmu i tego, w jaki sposób można wyrazić miłość do kraju, mieszkając poza jego granicami. Doszliśmy do wniosku, że na przykład nauka języka polskiego może być dowodem naszego przywiązania do ojczyzny. Mówienie, pisanie i czytanie w języku polskim to duma z tego, że jesteśmy Polakami, niezależnie od naszego miejsca zamieszkania.

Treść omawianego na lekcji wiersza uczniowie pięknie zilustrowali w ramach pracy domowej.